Einleitung

In den Bildungssystemen, die in den Ländern der Dritten Welt verfolgt werden, ist es wichtig, sich die Themen zu merken. Daher verstehen Die Stadtteile nie die Themen logisch und grafisch. In den öffentlichen Schulen reichen die den Lehrern und Schülern zur Verfügung stehenden Mittel nicht aus, um den Schülern eine angemessene Erklärung der Konzepte zu geben. Trotz ihrer Zugehörigkeit haben viele Schulen keine qualitativ hochwertigen pädagogischen Ressourcen, um die Konzepte im Detail zu erläutern. Die Konzepte werden den Studenten auf eine trockene Weise ohne Kreativität gemacht. Dies führt zu einem Mangel an Interesse in den Köpfen der Studenten, und sie beginnen zu terrorisieren, um das Thema zu behandeln.

Notwendigkeit, den Ansatz des Mathematikunterrichts zu ändern

Wenn Lehrer verwenden die gleichen Lehrmethoden zu lehren Mathematik, die im Wesentlichen ist ein Spiel von Zahlen und Theoreme, das Thema scheint langweilig für die Schüler. Wenn sie nicht in der Lage sind, diese Gesetze in Form von rationalen Situationen unter Verwendung von malerischen Darstellungen zu präsentieren, wird das Thema langweilig für studenten. Die meisten Kinder beginnen zu schlafen in mathematik, nicht wissen, was der Lehrer des Themas diskutiert mit ihnen in der Klasse. Die Theoreme, wenn sie in den Klassen als einfache Theoreme diskutiert werden, werden die Schüler nichts von ihnen verstehen. Daher scheitern die meisten Studenten im Test. Die Schüler sind in der Lage, das natürliche Modell des Theorem besser zu folgen, wenn sie es picturament. Die mathematischen Gesetze bilden die Grundlage für die Modelle, die wir in der Natur sehen. Dies muss im Wesentlichen in den Köpfen der Studenten gehen.

Neue Lehrmethoden

Wenn Lehrer bildung in Mathematik mit dieser grundlegenden Realität im Geiste, die Schüler beginnen, eine gewisse Bedeutung. Während der Entwicklung von mathematischen Labors für Studenten, wird diese Realität im Auge behalten. Labors haben Kits, die mühelos die grundlegenden Gesetze der Geometrie, der Berechnung und der Arithmetik lehren. Die Schüler erhalten physische Gegenstände, die verarbeitet werden müssen. Später bauten sie das Set zusammen, um das Objekt nach bestimmten Gesetzen zu rekten. Dies würde ihnen helfen, die Theoreme leicht mit einem besseren Licht zu korrelieren. In Mathematik bekommen die Schüler alles oder nicht. Es sei denn, sie treten in die Hand auf die Konzepte und theorems, die Anwendung in verschiedenen Fragen nie natürlich zu ihnen. Verschiedene physische Objekte mit bestimmten Formen und Abmessungen können nicht auf spezifische Weise zusammengefügt oder verbunden werden, um das Modell zu erhalten, wie in diesen Theoren beschrieben. Die renommierten Mathematiker haben jetzt eine Vielzahl von Software entwickelt, die studenten zu wissen, die Art der mathematischen Theoreme und Gesetze und ihre Anwendbarkeit in realen Situationen. Zum Beispiel helfen einige Theoreme über Chaos den Menschen zu verstehen, was auf subatomaren Ebenen passiert.

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