Unterricht zu Hause ist beliebt

Der Unterricht zu Hause wird immer beliebter. Warum nicht? Denn in manchen Regionen sind Schulen zu gefährlich, um betrachtet zu werden. Die Eltern wollen mehr Kontrolle über die Lernumgebung ihrer Kinder haben. In einigen Bezirken mangelt es den Schulen an Ressourcen und Personal, um kinderwirksam zu den Herausforderungen der heutigen Weltgesellschaft zu erziehen. Mit dem Unterricht zu Hause sind die Eltern in der Lage, die Lernplattform ihrer Kinder auf eine fast unendliche Stufe zu erweitern. Die Schulbezirke stellen den erforderlichen Lehrplan für die Kinder zur Verfügung, damit die Eltern nicht auf eine nicht produktive Tangente gehen. Auf diese Weise kann auch sichergestellt werden, dass Kinder, die zu Hause eingeschult werden, mit gleichaltrigen und gleichen Altersgenossen auf dem richtigen Weg sind.

Was ist mit den Fällen, in denen Kinder eine andere Muttersprache als Englisch haben? Auch wenn es noch nicht viele gibt, wirft die zunehmende Entdeckung einer alarmierenden Zahl von Kindern mit illegalem Einwandererstatus die Frage des Unterrichts zu Hause und der Alphabetisierung in englischer Sprache (Secondal Language, ESL) auf. Die Aufgabe, die Beherrschung der englischen Sprache zu entwickeln, erstreckt sich von den Kindern durch die Eltern und in vielen Fällen sogar Die Großeeltern. Den Einwandererfamilien geht das Geld aus. Oft fühlen sich Die Eltern aufgrund des geringen Bildungserfolgs, des Mangels an marktfähigen Fähigkeiten oder sogar des Analphabetentums „gefangen“. Um mehr zu verdienen, müssen sie mehr lernen, aber wie kann dies ohne Beherrschung der englischen Sprache erreicht werden?

Verwendung eines TBL-Konzepts

Eines der vielen möglichen Szenarien ist der Unterricht zu Hause mit einem TBL-Ansatz (Tasked-Based Learning). In diesem Zusammenhang lernen die Lernenden nutzbare und marktfähige Fähigkeiten, indem sie Englisch als Unterrichtssprache verwenden. Die Nachfragekompetenzen wie Pflegekräfte, Häusliche Gesundheitshilfen, Kfz-Mechanik, Elektrikerhilfen, Tischlerei und Bauarbeiter, Köche und sogar Lehrerhilfen könnten relativ schnell zu marktfähigen Standards erhoben werden. Die meisten von ihnen bräuchten zwar weniger als ein Jahr Vorbereitungszeit, um mit der „Wiederherstellung“ der Wirtschaft zu beginnen, die heute von vielen nur auf Kosten der Steuerzahler und Hausbesitzer missbraucht wird, die derzeit einen übermäßig großen Teil der Wirtschaft haben.

Mit Hilfe eines TBL-Ansatzes würden mehrere Probleme gleichzeitig gelöst.

o Einwanderer würden eine marktfähige Kompetenz lernen

o Einwanderer würden Englisch lernen

o Die Einwanderer würden ihren eigenen Stolz und ihre persönliche Würde wiedererlangen

o Eltern könnten ihren Kindern ein wertvolles Beispiel geben

o Kinder könnten mehr in der amerikanischen Öffentlichkeitsgesellschaft erleichtert werden

o Kinder könnten leichter einsetzbare Englischkenntnisse erwerben

Es gibt bereits viele Online-Programme und Low-Residenz-Programme in Englisch und andere Programme für Erwachsene und Kinder angeboten.

Natürlich ist Englisch, das als Zweit- oder Fremdsprache gelehrt wird, praktisch für den Unterricht zu Hause. Lehrer und Betreuer müssen die Kurse interessant, animiert und manchmal sogar spaßig machen, wenn sie das Interesse und die Anwesenheit dieser Lernenden des LEP aufrechterhalten sollen. Dabei kann das Problem der nicht englischsprachigen Lernenden oder der LEP aller Altersgruppen ernsthaft gelöst werden. Überfüllte Schulen, die knapp an Geld und Ressourcen sind, brauchen unsere Hilfe. Dies ist ein Weg für uns als betroffene Tefl-Profis, sie ihnen zu geben.

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